翻转课堂教学法在大学生职业生涯发展课程中的使用r——以中华女子学院为例

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职业生涯发展课程对大学生提升自我探索技能、职业信息搜索与管理技能、生涯决策技能和求职技能有重要的作用.中华女子学院对此课程进行翻转课堂设计,利用互联网技术带来的便利,学生课前进行相关视频和文字资料的学习,课上通过案例讨论、角色扮演、问题分享等体验性、参与性更强的活动促进学生的个性化学习,教师通过讲授和引导等方式协助学生完成知识的内化过程,学习过程更加灵活、主动、有效.
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