高中语文学习中的消极心理与克服策略探讨

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我国的高考制度给处于高中阶段的师生带来了极大的挑战,高中生在此阶段都是顶着巨大的心理压力进行学习.语文在高考中所占比重较大,但学生对它的学习兴致却并不高,对于语文的学习并没有技巧可言,不像其他学科有一定的答题技巧和学习技巧,而语文也不是通过学习时间的长短就能达到提高学习成绩的效果的.因此在高中语文的学习过程中,因为成绩提高不明显以及学习压力问题极易产生负面消极情绪.
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