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学生与文本之间障碍举隅及对策
学生与文本之间障碍举隅及对策
来源 :语文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyon
【摘 要】
:
阅读是一个复杂的心智活动过程,阅读能力的形成是一个漫长的过程,如何有效地指导和引领学生走近、走进文本,与文本相遇相知,最终走出文本,汲取和内化所需,提升语文素养,促进精神进步
【作 者】
:
王进
马淑巧
【机 构】
:
北京,河北省保定市雄县中学
【出 处】
:
语文教学研究
【发表日期】
:
2008年9期
【关键词】
:
文本
学生
阅读能力
活动过程
语文素养
情感世界
完善人格
语文教师
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阅读是一个复杂的心智活动过程,阅读能力的形成是一个漫长的过程,如何有效地指导和引领学生走近、走进文本,与文本相遇相知,最终走出文本,汲取和内化所需,提升语文素养,促进精神进步,丰盈情感世界,促成完善人格的形成,是语文教师不可忽视和回避的重要课题。
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