基于高职院校周边小微型企业的项目教学深化改革探索——以液压与气动课程为例

来源 :宁波职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangfanyuanhang1020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
项目教学是现代职业教育提高教学质量、培养技术技能型人才的重要手段。针对液压与气动课程项目化教学改革中出现的问题,提出了高职院校与周边小微型企业合作,进行课程开发与项目实施计划的制定。结果表明,周边小微型企业的全程参与是项目教学改革成败的关键。
其他文献
高职院校职业技能鉴定社会化是促进专业与产业对接,课程内容与职业标准对接的重要途径。高职院校应从制定市场准入和退出机制,提供全方位支持,实现考评员管理聘任和管理社会
摘 要: 高职院校图书馆产业文化育人校地融合机制,以图书馆为平台,与地方政府、行业企业合作开展产业文化育人实践活动的组织结构和运行规律;是在系统论等多学科理论思想指导下,思考高职院校图书馆产业文化育人工作的结果,包括战略、组织、保障协同,政府政策引导,行业组织参与三个层面。  关键词: 高职院校图书馆; 产业文化育人; 校地融合机制  中图分类号: G710 文献标志码: A 文章编号: 1671
摘 要: 为提升高职院校图书馆信息系统的个性化服务水平,优化知识管理,在传统OPAC平台基础上增加了读者兴趣模块和信息过滤模块,搭建图书馆个性化信息服务系统架构。依托分布式人工智能领域的Agent技术,在多智能Agent协同工作下,采用基于内容的过滤方式及智能Agent的学习、更新功能,从用户操作记录中提取特征信息,构建不同的兴趣模型。根据读者兴趣差异,与传统文档检索结果相匹配,有效过滤出读者需求
作为首都全国性商业网点法规,《商业网点规划建设管理条例》已经制定完毕,并提并给了国务院最后审批,有望2005年下半年正式开始实施。目前,国内没有一部全国性的商业网点法规。
摘 要: 在六个维度上调查研究与高职数学项目化改革四个相关群体的基础上,从项目化改革的课程资源建设、实施过程、学业评价以及后续反馈评价等视角,对高职数学项目化改革的效度内涵进行了分析与界定,对引导高职项目化课程改革具有指导和借鉴意义。  关键词: 改革效度; 群体需求; 效度内涵  中图分类号: G712 文献标志码: A 文章编号: 1671-2153(2015)04-0100-06  一、问题
摘 要: 基于自主选择的分层教学模式的实践,分析和探讨了自主选择分层教学模式的利弊,为解决分层与模块课程教学中的问题提供了新的思路和做法,以期提高公共英语的教学质量。  关键词: 高职公共英语; 分层教学; 自主选择  中图分类号: G712 文献标志码: A 文章编号: 1671-2153(2015)05-0052-03  一、自主选择的分层教学模式的理论依据和内涵  著名心理学家、教育家布卢姆
高职学生职业发展存在的问题主要有:高职院校对学生职业发展认识不足;企业对人才培养的前瞻性不够;学校与企业合作培养制度不完善。校企合作是培养现代化新型人才的必经之路,是职
本文对影响GH500、GH33A、DZ—22、DZ—4、GH37、GH132、GH36等高温合金和石墨铸铁的热-机械疲劳寿命的某些主要因素(温度、频率、保持时间、载荷波形、同相位和反相位、恒应
成立于1907年的上海市金山区漕泾小学已经在风雨中走过了百年历程,新世纪之初,在整合教育资源优化教育环境的背景下,漕泾镇党委政府经过精心筹划,将原来的二十多所村办小学合并成