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小学作文训练必须从说到写，由一句话、几句话、一段话过渡到一篇文章。这不起眼的一句话、一段话恰恰是整个作文大厦的基石。“大纲”要求，三年级学生在作文中要“学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物．写出内容比较具体的片段”。我们在中年级的作文教学中，如何引导学生达到这一要求呢？下面我以苏教版小语五、六、七册的教材资源为例，谈谈中年级片段训练的指导。