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本文通过研究，指出在高职学生中推行研究性学习的必要性，并提出来在建筑装饰材料教学中推行研究性学习的具体策略，对于促进教学改革的发展，提高学生学习的主体性，使学生的综合素养得到有效发展具有积极的意义，应当受到课堂教学的重视。
基于研究性学习的高职建筑装饰材料教学探究
【摘 要】
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本文通过研究，指出在高职学生中推行研究性学习的必要性，并提出来在建筑装饰材料教学中推行研究性学习的具体策略，对于促进教学改革的发展，提高学生学习的主体性，使学生的综合素养
【机 构】
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九江职业大学
【出 处】
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江西建材
【发表日期】
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2014年4期
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