【摘 要】
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理解型班级文化的构建能增强班级管理效果,为学生营造良好的学习和成长空间,为推进学生逐步实现德智体美全面发展奠定基础。所以在班主任教师开展班级工作的过程中,要认识到
【机 构】
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广东省佛山市南海区桂城街道南海实验小学
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理解型班级文化的构建能增强班级管理效果,为学生营造良好的学习和成长空间,为推进学生逐步实现德智体美全面发展奠定基础。所以在班主任教师开展班级工作的过程中,要认识到构建理解型班级文化的重要性,并尝试从班级故事入手推进理解型班级文化建设,促进班级文化对学生的影响作用得到充分发挥。本文提出在构建理解型班级文化的过程中,可以将班级故事作为载体,并在系统研究的基础上提出合理化的建议,力求能全面促进班级文化建设取得更好的成果。
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