从建构主义看传统课堂教学的负面影响

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传统课堂教学的负面影响是客观存在的,且有其具体的表现和特点.在建构主义看来,要消除和调控这些影响,就必须按照建构主义学习观念进行课堂教学探索和改革,使学生的认知结构得到不断的丰富和发展,使学生切实学会学习.
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