【摘 要】
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<正>语文教材中的经典课文,都曾有很多名师专家分析过,展示过,形成海量的经典解读资源,为我们教学提供了便捷有效的参考。然而,作为一名普通的教师,对经典解读,却有种高山仰
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<正>语文教材中的经典课文,都曾有很多名师专家分析过,展示过,形成海量的经典解读资源,为我们教学提供了便捷有效的参考。然而,作为一名普通的教师,对经典解读,却有种高山仰止的感觉。自然,很多教师选择了"便捷",从名师课例中找灵感,从专家点评中找创意,可唯独忘了自己的解读、自己的感悟。满满一堂课,看起来"热闹非凡",但细细一品味,却发现全是别人的东西,缺少自己的声音。而对于语文课堂来说,这才是致命的,毕竟语文的生命体现在生命个性上。那么怎样才能在经典课文教学中展示教师自己的生命个性,从而引导学生获得生命个性的体验
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