任务驱动教学模式在高职院校《机械制图》教学中的应用研究

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《机械制图》教学中存在学生实践应用能力偏低、自主设计认识不足等主要问题。任务驱动教学模式强调学生的自主学习和自主能力构建,以学生为主体,让学生在做中学,学中做。将任务驱动教学模式引入到高职院校《机械制图》课堂教学中去,可以提高该课的教学效果,提升学生实践应用能力。
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