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叙事研究：先做事，再叙事教育叙事之所以现在引起了比较广泛的重视，是因为中国的教育界正在或者说已经达成了一个基本的共识：教育研究要尊重事实、谈论事实。所谓教育叙事。就是以叙事、讲故事的方式表达作者对教育的解释和理解。它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做，它只是给读者讲一个或多个教育故事。