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数值逼近是高等数学的重要组成部分,也是重要的解题方式。因此,在高等数学的解题过程中,教师应当注重培养学生对数值逼近的解题思路。本文对高等数学数值逼近的解题思路及具体做法,进行了分析和研究,并介绍了在教学过程中,不断地进行总结和实践,以提高学生利用数值逼近解题方式对高等数学问题进行解答的能力。