【摘 要】
：
＜正＞原发性醛固酮增多症（以下简称原醛）是常见的继发性高血压的致病原因[1-2]。在社区卫生服务中心全科门诊等初级医疗机构就诊的高血压患者中,原醛的患病率约为6%[2-3];在高血压专科就诊的患者中,其患病率约为8%[2];在难治性高血压患者中,其患病率则为15%左右[4-5];在合并阻塞型睡眠呼吸暂停综合征（obstructive sleep apnea syndrome,OSAS）的高血压患者
论文部分内容阅读
＜正＞原发性醛固酮增多症（以下简称原醛）是常见的继发性高血压的致病原因[1-2]。在社区卫生服务中心全科门诊等初级医疗机构就诊的高血压患者中,原醛的患病率约为6%[2-3];在高血压专科就诊的患者中,其患病率约为8%[2];在难治性高血压患者中,其患病率则为15%左右[4-5];在合并阻塞型睡眠呼吸暂停综合征（obstructive sleep apnea syndrome,OSAS）的高血压患者中,有多达1/3者患有原醛[6-7]。
其他文献
随着经济和科技的发展、社会分工细化，承发包模式广泛存在于各类项目的建设过程中。由于大型建设工程所涉及的系统越来越多、越来越复杂、越来越专业，使得工程项目具有较大的不确定性、差异性。这些不确定性及差异性则会对项目在质量、安全、工期、成本等各个方面造成不确定的因素。工程竣工结算是施工企业的核心工作，如何在竞争日益激烈的市场中脱颖而出，工程结算时专业工程暂估价的确定起到了至关重要的作用。
胃癌仍然是严重威胁世界人民生命健康的疾病。目前，外科治疗依旧是胃癌治疗的前提及基石，随着腹腔镜及机器人技术的应用及发展、胃癌靶点的发掘及免疫治疗的开展、人工智能辅助以及组学探索等方面取得突破，胃癌治疗来到了一个新的阶段。2023年国际胃癌大会（IGCC 2023）于2023年6月14～17日在日本横滨市召开，作为疫情以来全世界胃癌诊治及研究领域学者线下相聚的盛会，IGCC 2023带来了丰富的学术
通过分析当前徒手防卫与控制课程中的重要教学训练内容“徒手协同抓捕”被忽视的背景、原因，指出要正确看待“徒手协同抓捕”的教学意义与作用。应厘清它与警务战术教学及战术行动的关系，提醒大家紧跟公安实践的现实需要，创新教育模式，创新教学训练方法，理顺各课程的关系，夯实各课程的接合点，加强院局合作与人员交流机制建设，落实理论与实践的良性互动，加强教师教研与业务培训，紧跟学科前沿，从而更好服务警察、警务工作。
目的 分析胰高血糖素样肽-1 （glucagon-like peptide-1,GLP-1）受体激动剂对2型糖尿病（T2DM）患者肾功能和代谢指标的影响。方法 选取2021年1月至2022年10月张家港市第一人民医院收治的T2DM患者78例进行研究，根据随机数字表法分成对照组（予以常规胰岛素治疗）、观察组（在前组基础上加以GLP-1受体激动剂）各39例，观察两组治疗前和治疗24周后的糖化血红蛋白（
细菌感染所引起的疾病对人类健康造成了严重的威胁。传统疗法是利用抗生素抑菌,但是这不仅会造成严重的环境污染,而且抗生素的滥用导致耐药菌的出现会极大地削弱其抗菌效果,因此迫切需要开发新型高效抗菌剂。目前,纳米酶产生活性氧（ROS）抑菌疗法备受关注,其优势在于利用ROS抑菌副作用小,不易产生耐药性。但仅靠酶活性抑菌往往难以达到令人满意的效果,因此引入其它杀菌方法产生协同作用是提高杀菌效率的途径之一。MX
目的 探讨肉芽肿性小叶性乳腺炎（granulomatous lobular mastitis,GLM）的病因、发病机制、诊断、鉴别诊断以及治疗的研究进展。方法 回顾国内外关于GLM相关研究的文献报道并结合临床经验，对其进行全面综述并分析。结果 GLM是一种临床上相对较少见的乳腺慢性炎性疾病，近些年来其患病人数不断增加，多发于经产的育龄期妇女，临床上表现为乳腺质硬肿块伴或不伴红肿疼痛，严重者可伴结节
为更规范地指导我国慢性乙型肝炎（chronic hepatitis B,CHB）患者的管理，实现世界卫生组织提出的“2030年消除病毒性肝炎作为重大公共卫生威胁”的目标，中华医学会肝病学分会和感染病学分会组织专家对我国CHB防治指南进行更新，强调对一般人群更广泛地筛查乙型肝炎病毒（hepatitis B virus,HBV）感染标志物和对HBV感染者更积极地抗病毒治疗。本文就新版指南更新要点进行介
＜正＞上海市龚路中心小学作为上海市科技特色示范校、上海市绿色学校、浦东新区首家国际生态学校,始终以"关注生命"作为办学理念,不断开发和实施契合学生发展的科技探究实践活动。2020年暑假期间,为丰富广大学生的暑期生活,龚路中心小学开展了"水"到"龚"成——水培植物探究主题活动。本次活动以居家活动为主,
自新课改实施以来,初中音乐基础教育发生了明显的转变,新课标明确地指出要以学生的发展为中心。营造自由、民主、愉快、轻松的学习氛围,打造良好的师生关系,不仅能拉近师生距离,还能让老师进入学生空间。本文结合初中音乐教学,对合作式教学进行了简单探讨。
新教育形势下，集团化办学模式盛行，使得义务教育的格局出现了新的变化，对于小学语文教师而言，要能够正确理解集团化办学与小学语文作业教学之间的逻辑关系，懂得正确理解集团化办学的内涵和价值，科学研判集团化办学与小学语文作业教学之间的逻辑关系，在此基础上进行小学语文大单元作业的优化设计，据此使得小学语文大单元作业设计活动的多维度效益可以全面发挥出来。