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引导学生重点研读《奇妙的对联》一文，了解有关对联的基本知识。按组分解任务，或实地考察，或查阅资料，掌握对联编写、鉴赏的一些基本方法。感受对联文化的独特魅力，激发同学们学习传统文化的兴趣，以提高其文学素养。
巧于学习设计 精于对联鉴赏
【摘 要】
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引导学生重点研读《奇妙的对联》一文，了解有关对联的基本知识。按组分解任务，或实地考察，或查阅资料，掌握对联编写、鉴赏的一些基本方法。感受对联文化的独特魅力，激发同学们学习
【机 构】
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河南省洛阳市第二中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年8期
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