【摘 要】
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近些年来,随着新课改的不断深入,对学生的综合能力提出了更高的要求,不仅要求培养学生的学习理解能力,还要求培养学生的语用能力.只有正确认识语言能力与语用能力的差别,通过
【机 构】
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江苏省南京市江宁区铜井初级中学,江苏 南京,211100
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近些年来,随着新课改的不断深入,对学生的综合能力提出了更高的要求,不仅要求培养学生的学习理解能力,还要求培养学生的语用能力.只有正确认识语言能力与语用能力的差别,通过丰富的阅读材料,采用灵活多变的教学方法,提高师生的语用意识,才能不断培养提升学生的语用能力.在这一个方面,笔者借鉴了前辈的一些理论,结合自己多年教学的经验,作了一些初步的探索.
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