【摘 要】
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美国多所知名大学于2014年推出Coursera、Udacity和ed X三大"MOOC"(译为慕课)平台,随即这股狂潮席卷整个全球,冲击着全世界的高等教育。文本主要对"MOOC"进行了简要界定,指出
【机 构】
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宿州学院文学与传媒学院,宿州学院机械与电子工程学院
【基金项目】
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安徽省《大学语文》省级精品资源共享课程(项目编号:2012gxk104);安徽省省级大规模在线开放课程(项目编号:2014mooc057);安徽省省级电气工程及其自动化专业卓越人才教育培养计划(项目编号:2014zjjh044);宿州学院《大学语文》院级精品资源共享课程(项目编号:szxyjpkc201105);宿州学院《大学语文》MOOC在线课程(项目编号:szxymooc201403)
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美国多所知名大学于2014年推出Coursera、Udacity和ed X三大"MOOC"(译为慕课)平台,随即这股狂潮席卷整个全球,冲击着全世界的高等教育。文本主要对"MOOC"进行了简要界定,指出完全的"拿来主义"在中国高校并不可取,提出建立"中国式MOOC"平台的必要性和可行性,建议中国各高校推行"混合式教学"改革,实施"翻转课堂"教学,并对"翻转课堂"模式的实施路径提出初步的构想,拟探寻出中国高校应对全球性"MOOC"浪潮的策略与路径。
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