“危机传播流‘3F’假设”与高校突发危机事件应对

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大众传媒时代,如何积极有效地预防和应对高校突发危机事件,已成为高校管理者不得不认真面对的问题。本文结合近年来的相关典型案例,重点从"危机传播流‘3F’假设"的三个层面,分别探讨当前高校学生突发危机事件的应对策略,包括对信息流的控制、影响流的引导和噪音流的消除等方面。
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