随着“80后”“90后”教师的逐渐增多，大众心目中的教师形象标准早已不再是“素面朝天、衣着朴素”。9月，武汉某小学要求女教师化淡妆上课，以大方得体的装束引导学生正确审美、愉悦身心。得知学校要求女老师带妆上课，多数学生家长表示理解与赞同。而此举也引起了众多教师及教育关注者的热议。
　　刘斌（湖南常德学校教师）：化淡妆是对教师职业认识的可喜进步
　　近几年，教师形象问题越来越受到关注。笔者认为，武汉这所学校要求教师化淡妆上课的做法，不仅符合教师爱美的心理，而且适应与时俱进的教育发展需要。
　　化职业淡妆、着得体服装，这不仅仅是为了漂亮，带来感官上的愉悦，更是为传递一种积极的生活态度，在潜移默化中培养孩子们的审美素养。身教重于言教，教师得体的装束是用实际行动教育学生讲礼仪，引导学生正确审美。同时，衣着得体也能促进自己热爱生活、增添情趣、身心愉悦。女教师化淡妆，是塑造教师形象的可取行动，是对教师职业认识的可喜进步。
　　范军（湖南省隆回县荷香桥镇中学）：规范教师妆容并非小题大做
　　教师面对着一个个独特的生命个体，是“塑造灵魂”的工程师，这决定了教师职业的特殊性。言传身教、为人师表是最大的教育力量，教师的一言一行、一笑一颦都对学生产生潜移默化的作用，因此，教师的外在形象同样是一种教育资源，同样可以传播正能量。学校对教师妆容作出合理规范，并非小题大做，反而十分必要。
　　让教师妆容体现职业特点，包装教师特殊形象，理应成为一种共识。女教师一律化淡妆，禁止穿奇装异服，这样的规定并不苛刻，反而可以释放女教师的亲和力。不仅如此，对男教师也应该作出衣着上的合理规范，防止将个人生活空间的不良习惯带到工作岗位上来。
　　杜建锋（河南省郑州市中学教师）：没有必要要求教师化妆上课
　　愛美之心，人皆有之。美好的事物总是给人愉悦、舒心的感受。因此，追求美无可厚非，甚至可以说是天经地义。但是，具体到教师这个行业，还要具体情况具体分析。因为，小学教师面对的是小学生，其正处于人生观和审美观形成时期，所谓身教重于言教，教师的言谈举止和思想追求势必对学生产生影响。教师如果过度注重仪表，强调化妆即使是淡妆，也容易被小学生模仿，甚至会产生不良影响，这也正是部分家长担心之处。
　　如果一个教师没有爱学生之心，没有教书育人的高超技巧，而总是把心思用在追求“化妆”的外在美，显然并不能对学生产生积极影响，相反却是教育的偏差。
　　余明辉（蒲公英独立评论员）：学生健康审美观别只靠女教师化淡妆引导
　　对于此次当事学校引导、倡导在校女教师要统一化淡妆上课，可以一试，其背后的良苦用心也值得我们尊重。但同时，要提醒当事学校和老师的是，女教师统一化淡妆上课引导小学生健康审美观固然可以，可千万不能把这当做引导、教育的全部，而是同时要对学生进行必要的、全面的审美知识教育，要让这些学生们养成辩证看待美丽等问题的足够能力。只有有了足够的审美辨别能力，同时再辅以身教，才能达到应有的目的，尽量发挥新措施最大的效力。
　　此外，需指出的是，此次当事学校要求女教师统一化淡妆上课，作为对国家相关要求的具体落实、实践和探索，勇气值得肯定。