【摘 要】
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摘 要 学生英语作文能力的提高是一个长期的过程，教师在培养学生英语作文能力的过程中一定要讲究策略。 关键词 作文能力;兴趣;成就感 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）10-0078-01 学生的书面表达能力是目前我们乡镇中学英语教学的薄弱环节。英语写作能力的培养是初中英语教学的重要目标之一。然而，很多初中学生在英语习作中普遍存在着语言结构错误、空洞
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摘 要 学生英语作文能力的提高是一个长期的过程，教师在培养学生英语作文能力的过程中一定要讲究策略。
关键词 作文能力;兴趣;成就感
中图分类号：G632
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