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<正>入职第一天,学校便安排我接手一个初二班级。从其他老师口中得知,这个班是全校表现最差的班级,打架、逃课、抽烟……大家所能想象到的学生的所有问题,都可以从这个班里找到。作为一名新班主任,我深知只有先了解学生、研究学生,才能对症下药,留下良好的第一印象,找到适合本班学生的教育方式。我的"班主任第一课"斟酌了很久,内容不是讲大道理,不是批评教育,也不是立一堆规矩,而是反其道而行,先废再立。