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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”诗人杜甫在《春夜喜雨》中，用喜悦和赞美之情描写了春雨伴随着微风夜来，悄无声息地滋润万物的美好意境。我认为，幼儿园的园本教研也应如杜甫笔下的春雨般默默滋润我们的老师，使她们如春天的幼苗般茁壮成长，焕发勃勃生机。近年来，我园的园本教研力求以幼儿园、教师以及幼儿的发展为宗旨，以适宜本园为前提，努力追求“以人为本、和谐润泽”的良好氛围，通过支持、引领、实践、分享等策略努力提高园本教研活动的效益，使教师的教研素养和教研能力在园本教研活动的滋润下结出累累硕果。