师生互为主体是教育创新的基础

来源 :中国石化教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fred20099
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的研究复方白鲜皮乳防治脱发的作用及其相关机制。方法通过环磷酰胺诱导大鼠脱发模型实验、石蜡松香混合物脱发模型实验、醋酸诱导小鼠腹腔通透性实验,以及2,4-二硝基氟苯(DNF
目的:选择一种安全、有效的碘伏稀释剂。方法:模拟几种溶剂的碘伏溶液,经5、10、20倍稀释后,观察其对3种标准菌株的杀菌效力。结果:溶剂为生理盐水时碘伏溶液在5min内能快速全部地
目的探讨肝吸虫病不同临床时期的超声表现。方法回顾性分析128例临床确诊为肝吸虫病患者的超声检查资料,对比分析不同临床时期(隐性期、发病期、稳定期)的超声表现特征。结果隐
目的探讨经阴道彩色多普勒超声(transvaginal color doppler scan,TVCDS)对剖宫产术后子宫瘢痕妊娠(cesarean scar pregnancy,CSP)的临床诊断价值。方法选取2013年2月至2013年11
<正>~~
期刊
利用压制成型的方法制备了甘蔗渣纤维增强全降解复合材料,探讨了碱处理对材料性能的影响。结果表明,1%碱液处理后材料的力学性能得到了提高。碱处理后纤维的分解细化和表面优化
职业技术教育,是指给学生从事某种特定的职业所需知识和技能的教育。学校按某一社会职业的特定需求设置专业,培养出来的是某一专业的应用型人才,这些人才不仅需要掌握本专业的基