【摘 要】
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随着课改不断深入,高中数学教学模式与方式都在进行逐步的转变.传统的数学教育侧重于知识的传授,而新课改注重核心素养的培养.纵观高考指挥棒下的高中学生,在学习方式上还存
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随着课改不断深入,高中数学教学模式与方式都在进行逐步的转变.传统的数学教育侧重于知识的传授,而新课改注重核心素养的培养.纵观高考指挥棒下的高中学生,在学习方式上还存在着一定的局限性,他们对于数学的认知也不全面.具体表现在数学思维、数学背景、数学语言表达能力等方面,这些都是应该逐步提升的.实践证明,学生的数学核心素养应该潜移默化地进行.因此,注重核心素养的培养是数学教学的使命之一.
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