【摘 要】
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观课即课堂观察,已然成为教师教研的有力手段,尤其在改进教学、提升教师自身业务能力方面有重要作用。那么,如何能观好课是摆在广大同行面前的问题。本文以分析影响体育课有
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观课即课堂观察,已然成为教师教研的有力手段,尤其在改进教学、提升教师自身业务能力方面有重要作用。那么,如何能观好课是摆在广大同行面前的问题。本文以分析影响体育课有效观课的因素,依据影响因素提出解决对策,进而提升体育课观课实效为目的。从理解课堂观察点和观课指标的内涵、观课前准备充分、确定观察点和观课指标、观课过程与结果有据可依4个方面,阐述有效观课应做好的工作,旨在为有效地进行体育课观课提供一定的参考。
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