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实施"两证"教育构建农村中学农科教结合的教学初探
【出 处】
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重庆三峡学院学报
【发表日期】
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2000年z1期
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【摘要】随着中国与国际化的接轨，作为国际交流的工具——英语，倍受人们的关注，它的地位和作用日益为人们所重视。由于目前中学英语教育的缺失，英语口语仍然是影响学生交流与学习的一大难题。提高中学生的口语表达能力不仅有利于学生听力能力的发展，而且更利于开展语言的日常交际。但是在我们英语教学中，发现农村中学生普遍存在口语表达能力不高，英语基础差，对单词、句子不熟悉，对句子和短文的理解与交际表达存在困难等问题
【摘要】随着教育体制改革的不断进行，中学英语教学也需要相应的发展。而书面表达是初中英语中一个比重较高的部分，但是目前的中学生书面表达能力尚且不够，不能满足社会和考试的要求，所以需要去提升中学生英语的表达能力，改善英语教学的模式，要敢于创新、实践。对此，本文对初中英语教学中学生书面表达的问题做出了简要的分析和探讨，并相应的提出了有效的改善方法。 【关键词】中学生 英语教学 书面表达 初中生的英语
【摘要】随着社会的不断发展，为了使国民能够更好地理解与吸收国外的一些文化，我国一直以来都对英语的学习十分重视。而在初中的英语教学中，良好的英语阅读能力是提高其英语综合能力的关键，本文主要结合笔者的实际经验，对在初中英语教学中，如何提升英语阅读的有效性进行了详细的分析。 【关键词】初中 英语阅读 综合能力 阅读技能 一、制定详细的英语阅读流程 为了在英语教学中全面提高学生的英语阅读质量，养成学
【摘要】文章通过对Sound time 版块教学的思考，采取有效教学途径，增加兴趣，引导学生自我学习和分组学习，激发其潜力，提高其综合能力，促使其向创新的高度迈进。 【关键词】小学英语 Sound time 有效途径 现行的牛津小学英语每册都分Story time、Sound time、Cartoon time 等几个版块，其中Story time ，Cartoon time版块是课文或对话，
【摘要】随着社会的发展，人们对英语的重视程度也逐步提高，英语口语更是重中之重，因此英语的口语教学也变得越来越重要。随着我国教育进入新的发展阶段，高职英语口语教学也面临着改革和完善，本文将对高职英语口语教学过程中出现的问题进行分析，并提出相应地解决策略，以提高高职英语口语教学的质量和效率。 【关键词】高职英语 口语教学 问题 解决策略 一、高职英语口语教学出现的问题 1.口语教学方法不当，教材
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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【摘要】随着经济日益全球化发展，英语交流就越来越重要，因此，在教学活动中，英语学科十分关键，在高职教育中也是如此。传统的教学模式已经无法适应高职英语教学的需求，不少教师都在运用因材施教模式，同时也暴露出不少问题。笔者主要针对这些问题进行重点研究，然后制定一些有效的教学方法，帮助高职英语教师因材施教。 【关键词】高职英语教学 因材施教 现阶段，随着国内经济的不断发展，对高职专业技术人才的需求越来