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<正>《义务教育数学课程标准》提出了"四基"、"四能"的理念."四基",即让学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验;"二能"修
基于“四基”和“四能”目标的概念教学新尝试——以《1.1反比例函数》为例
【摘 要】
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<正>《义务教育数学课程标准》提出了"四基"、"四能"的理念."四基",即让学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验;"二
【机 构】
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浙江省宁波市江北实验中学
【出 处】
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中学数学（初中版）下半月
【发表日期】
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2012年08期
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