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通过分析影响当前护患关系的主要因素和护士情绪管理能力现状,阐述护理专业学生开展情绪管理教育的必要性,提出护理专业学生开设情绪管理课程的设想和具体措施。
基于当前护患关系对护生情绪管理教育的思考
【摘 要】
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通过分析影响当前护患关系的主要因素和护士情绪管理能力现状,阐述护理专业学生开展情绪管理教育的必要性,提出护理专业学生开设情绪管理课程的设想和具体措施。
【机 构】
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湖南省益阳医学高等专科学校护理系人文教研室
【出 处】
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当代护士:下旬刊
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2016年湖南省教育厅教研教改项目.
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