【摘 要】
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现代教育技术以其直观、生动等诸多优点成为现行课堂教学的宠儿。但在具体运用过程中,教师应根据低年级学生的认识规律、心理特点等诸多因素综合考虑,学会用辩证的眼光设计教
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现代教育技术以其直观、生动等诸多优点成为现行课堂教学的宠儿。但在具体运用过程中,教师应根据低年级学生的认识规律、心理特点等诸多因素综合考虑,学会用辩证的眼光设计教学,选取品德与生活课程与现代教育技术的最佳结合点,实现“让每一个学生都能全面发展”这一美好愿景。
Modern educational technology has become the darling of the current classroom teaching with its many advantages such as being intuitive and vivid. However, in the process of concrete application, teachers should consider the factors of low-grade students’ cognition and psychological characteristics and learn the dialectical design of teaching, select the best combination of morality and life course with modern educational technology, “Let every student make all-round development”, this beautiful vision.
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“月”,自古以来就是文人骚客吟咏的对象,他们见月生情,勾引愁思,或思人,或思乡,或思国,千般感慨,万般幽情,留下多少优美动人的诗篇。因此,“月”已成为文人才子抒写愁思的触