【摘 要】
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学科教学是立德树人的主要途径,而音乐学科具有独特的育人价值和功能。在音乐教学中,强调音乐的情感体验,让学生在感知音乐要素的过程中,了解音乐表现的重要作用,能有效促进学生审美能力的形成与提升。在育人视角下,从培养学生的核心素养出发,通过深入探索体验音乐要素,如旋律、速度、节奏、音区、曲式结构等,以及其表现音乐意境、形象、情感的作用,能培养学生音乐审美、听辨记忆,提升其自主探究、创造性思维的能力。同时,将音乐要素与生活元素有效融合,能让学生树立正确的核心价值观和积极向上的生活品格,真正发挥音乐学科的育人价值。
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学科教学是立德树人的主要途径,而音乐学科具有独特的育人价值和功能。在音乐教学中,强调音乐的情感体验,让学生在感知音乐要素的过程中,了解音乐表现的重要作用,能有效促进学生审美能力的形成与提升。在育人视角下,从培养学生的核心素养出发,通过深入探索体验音乐要素,如旋律、速度、节奏、音区、曲式结构等,以及其表现音乐意境、形象、情感的作用,能培养学生音乐审美、听辨记忆,提升其自主探究、创造性思维的能力。同时,将音乐要素与生活元素有效融合,能让学生树立正确的核心价值观和积极向上的生活品格,真正发挥音乐学科的育人价值。
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