问题化教学在初中化学课堂中的应用分析

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近几年来,国家对初中教育越来越重视,初中学校在课堂教育中也做了很多努力和创新,并且取得了一些成果.然而,初中教师为了提高课堂效率,在上课期间一直以讲理论知识为主,教师太过注重给学生讲理论知识,反而忽略了实践,学生没有实际的操作就没有很好的体会.学生在初中开始接触化学知识,初中的化学知识是最基础的,可以为学生高中甚至大学的化学学习奠定良好基础.但是在学生实际的学习过程中,没有熟练地掌握化学知识,学生的化学成绩难以得到提升.这种现象和教师的教学方式有很大关系,如果想提升学生的化学成绩,初中化学教师要在教学方式上进行转变,找到可以帮助学生提升化学成绩的方式方法.
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