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本文分析了目前护理专业毕业实习中存在的教学质量评价以终总性评价为主、评价呈现单向性、评价手段单一性和评价内容片面性问题,并提出了强化学校在毕业实习教学质量过程评价中的作用、构建双向评价机制、开展线上与线下相结合的混合式评价和完善综合评价体系等多元评价模式.
护理专业毕业实习多元评价实践与探索
【摘 要】
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本文分析了目前护理专业毕业实习中存在的教学质量评价以终总性评价为主、评价呈现单向性、评价手段单一性和评价内容片面性问题,并提出了强化学校在毕业实习教学质量过程评
【机 构】
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温州医科大学仁济学院,浙江 温州,325035;温州医科大学护理学院,浙江 温州,325035;温州医科大学附属第一医院,浙江 温州,325000;温州医科大学附属第二医院,浙江 温州,325000
【出 处】
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特别健康
【发表日期】
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2021年2期
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