【摘 要】
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音乐的实践过程．是我们体验音乐艺术之美的前提．同时也是我们学习感受音乐艺术之美的动力．它不但决定了我们对音乐美感认识的产生．还推动着我们对其认识的发展。用以“审美教育”
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音乐的实践过程．是我们体验音乐艺术之美的前提．同时也是我们学习感受音乐艺术之美的动力．它不但决定了我们对音乐美感认识的产生．还推动着我们对其认识的发展。用以“审美教育”为核心的新兴教学理念指导的教学．将会极大的提高学习者的技能训练水平，促进其钢琴演奏技能的最优发展。二者相辅相成．可以使我们最终实现音乐审美教育的目标。
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