利用金融创新推动农业技术创新的战略思考

来源 :中国科技论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong445
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践证明,金融发展在支持技术创新和成果转化过程中具有极其重要的推动作用。推进农业技术创新需要充分发挥金融制度的要素集成、创新激励和风险分摊功能。基于我国特定的金融结构。本文认为要通过金融制度创新为农业技术创新主体进行技术创新创造完善的融资渠道以及为分散创新风险提供金融工具和制度安排,并从政策性金融、多层次银行信贷体系、多层次资本市场和多层次信用担保体系四个方面提出相应的政策建议。
其他文献
1998—2002年,我院在内镜下摘除消化道息肉69例、84颗息肉。其中21例、25颗广基息肉采用基底部注射肾上腺素混合液,再用高频电切的方法进行摘除,效果良好,报告如下。
综合近年来报道可以看出,我国部分地区非淋菌性尿道炎(non-gonococcal urethritis,NGU;女性为宫颈炎)发病率逐年上升。1997年有学者统计8种性病发病构成比中,宫颈炎占第三位(18.61%),低
自主创新离不开政府行为,本文从政府支持自主创新的供给和需求角度实证分析了政府直接财政科技投入和政府采购对我国自主创新的影响。研究显示:政府直接财政科技投入和政府采购
俗话说“亲其师,信其道”,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课。同样,也可能因讨厌一位教师而讨厌学习。良好的师生关系是
1 病例报告 患者女,12岁。因车祸外伤致右上腹撕裂样疼痛,继而下腹痛于2005-09-20来院就诊。患者藏族,有牧区生活史。查体:右上腹及小腹部压痛明显,且下腹部可扪及包块,有波动感。
为对心脏黏液瘤有一个系统的认识,对存档的144例心脏黏液瘤切片和其中16例免疫组织化学资料进行了分析。结果表明,镜下特点为黏液样背景中见星芒状、多角形或梭形瘤细胞。细胞
执教多年,我发现后进生对学习产生的逆反情绪,是提高整体教学水平的一大难题。后进生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的、也有非智力方面的、有先天的、也有后
教学就是教师有效地组织学生学习的学习活动。有效教学是一种理念,更是一种策略。它是在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过
1 病例报告患者女,49岁。因心前区不适感约2h、加重20min自服速效救心丸5粒后就诊。既往有冠心病、心肌炎史。查体:血压140/90mmHg,脉搏78/min,神志清楚,口唇无发绀,心肺听诊无异常。
病例报告患者男,49岁。因心房颤动(房颤)于1999-11-08入当地医院。入院后房颤消失,住院半个月,ECG正常出院。2003-11-08晨出现胸闷,面色青紫,视物模糊,当地医院ECG示ST-T改变而予以