【摘 要】
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随着各个领域的创新和技术进步,人们探索世界的尺度越来越精细,微纳尺度的器件和相关问题已经不可回避地越来越多.例如,芯片上可以集成的晶体管数量越来越多,半导体器件的尺
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随着各个领域的创新和技术进步,人们探索世界的尺度越来越精细,微纳尺度的器件和相关问题已经不可回避地越来越多.例如,芯片上可以集成的晶体管数量越来越多,半导体器件的尺寸逐渐逼近摩尔定律的极限,最新的芯片工艺已经达到10纳米、7纳米,甚至是5纳米.在这样的尺度下,如何能够看清这些产品的线路,对器件的尺寸进行精确的检测?又如,在微纳米计量研究领域,如何对纳米标准颗粒、标准线宽、线纹尺、节距、网格等标准样品进行计量标定?
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Ast为二氢黄酮类化合物。据报道其具有多种生物活性，包括杀虫、抑制辅酶A还原酶及醛糖还原酶、保肝、抗水肿及抗氧化活性。我们课题组的研究工作显示ast可通过诱导淋巴细胞失
摘 要：随着素质教学的不断推进，在小学语文教学中培养学生的个性是现代教育的需要。本文结合笔者的教学实践，对小学语文教学中培养小学生个性进行了探索。 关键词：小学语文；培养；个性 在传统语文教学中，对学生个性化发展的研究远比不上如今对学生个性化发展的研究。教师会将所有的学生放到一起采取统一的标准进行教学，根本无视学生个性发展的需求。但是在新教育发展过程中，学生个性化发展受到了越来越多的重视。那么
摘 要：小学数学是小学教育阶段的基础学科，除了关注学生数学思维及能力的培养，更关注学生德育品质的塑造，因此在小学数学课堂教学中做好德育教育的渗透具有现实必要性。基于农村小学德育现状，多管齐下，选取灵活多样的方式实现数学课堂教学中德育的渗透，引导学生养成良好的道德品行，让小学生在数学学习中掌握数学技能的同时受到德育教育的熏陶启迪。 关键词：小学数学；学科；渗透德育；教育 1导言 在小学阶段，学
摘 要：高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。实施高效课堂教学是教学永恒的主题，是教师永远的追求.可以说，高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。 关键词：高效课堂；钻研教材；探究学习 什么是高效课堂？高效课堂是基于有效教学理论的课堂教学追求，就是要追求课堂教学的高效率、高效果、高效益。课堂教
摘 要：《新课程标准》中明确规定：小学生课外阅读总量不少于150万字。从学生发展的需要来看，课外阅读有利于学生个性发展，但从高年阅读现状来看，学生阅读水平良莠不齐，所以需要教师给予有效引领和跟踪指导。笔者认为，采用课外阅读“四字”法可以解决课外阅读读什么，怎么读的问题。 关键词：小学生；课外阅读能力 当前《新课程标准》中明确规定：小学生课外阅读总量不少于150万字。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大
摘 要：在我国教育事业现代化发展背景下，做好对现代教育技术在小学高段数学教学中的运用研究，能够为提高小学数学高段课堂教学效果带来支持。文章先对现代教育技术的应用优势予以分析，之后对现代教育技术在课堂教学中的运用对策予以探讨。 关键词：现代教育技术；小学数学；电子白板 在小学数学课堂教学中，如何让学生能够在课堂上保持专注力非常重要，然而随着学生年龄的增长，他们在耐心方面表现上越来越不理想，这使得
目的：通过丹杞茸颗粒剂对正常大鼠血糖和24 h代谢影响的实验研究，对其进行安全性评价；通过研究丹杞茸颗粒剂对正常小鼠免疫活性物质白细胞介素-2(IL-2)生成的影响，考察其有无增强
摘 要：想要提高小学数学课堂的时效性和针对性，培养小学生自主学习和合作探究的能力，必须深入研究新课程改革的有关内容，对于传统的过时的教学模式应果断地摒弃，引入更加适应时代需求的新型的教学模式。其中，微课作为其中一种新型的教学模式，针对小学数学的课程特点，在达成教学目标、培养学生能力等方面有着非常大的优势。 关键词：微课；小学数学；应用 一、微课资源在小学数学课堂应用的背景条件 （一）小学课堂
本文对七种药用植物麻楝Chukrasia tabularis、毛麻楝Chukrasia tabularisvar.velutina、牛耳枫Daphniphyllum calycinum、小花紫玉盘Uvaria rufa、乌藤Uvaria tonkinensis v
多年前,在指导学生学习记叙文中的描写时,有这样的一段话:我的初中语文老师讲课时有一个习惯性的动作,讲着讲着,他就会将眼睛向上看,令人忍俊不禁.当他沉浸在他描述的文学世