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处理癫痫连续状态的一些临床经验——治疗122例癫痫连续状态的总结
【摘 要】
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【机 构】
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湖北医学院第一附属医院神经精神病学教研组
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1981年14期
其他文献
摘要：本文在调研高职课堂信息化教学现状的基础上，结合“金课”建设的内在需求，分析高职课堂信息化有效教学特征，研究高职环艺设计金课建设的路径。从“教”与“学”两个角度出发，教学内容设计融入信息化与新技术、新工艺、新规范，实时更新教学内容，打造资源库新形态教材建设。教学方法体现信息化特色，构建在线平台丰富的教学案例资源建设智慧课堂，对运用信息化手段提升课堂教学质量具有十分重要的意义。 关键词：金课;