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在信息爆炸的时代,我们享受着信息共享的乐趣,沉迷于网络拉近人际关系的快感,可是对于心智尚未成熟,自控能力欠缺的中学生,网络就像一张无形的网,控制着学生的正常成长和自由,学校、家长都避之不及,限制、屏蔽学生对网络的需求。怎样发挥网络的优点,让学生在学习的过程中培养起正确的信息素养,我将从初中生物这门学科中做出一些分析。