【摘 要】
：
自从初中物理被定为等级科以后,物理学科被好多学生忽视,随着新课程改革的不断深入,教育界对于初中物理教学更加重视,因为物理作为一门基础性学科,学生对物理知识的掌握程度
论文部分内容阅读
自从初中物理被定为等级科以后,物理学科被好多学生忽视,随着新课程改革的不断深入,教育界对于初中物理教学更加重视,因为物理作为一门基础性学科,学生对物理知识的掌握程度直接影响到学生今后的创新能力,也会直接影响到一个国家的创新能力.而初中物理对于初中学生来说又是一个新的接触,所以要在这个阶段让学生们对物理产生一定的学习兴趣,使他们对物理有一种求知欲,这样才能让学生更好地掌握物理知识,也会对他们今后的学习带来很大的帮助.
其他文献
<正> 一、我国区域经济发展战略的总体评价纵观解放四十年来的我国区域经济发展历程,主要采用了两种类型的区域经济发展战略,即区域均衡发展战略和区域倾斜发展战略。“一五
培养学生的核心素养对教师自身的素养提出了较高的要求。为了更好地落实核心素养培养要求，教师需要根据《中国学生发展核心素养》中的具体要求完善自身的能力与素养。教师为完
观察尼莫地平治疗急性脑梗塞的临床疗效。治疗组３０例，对照组２５例。结果表明：治疗组基本治愈占３３．３４％，显著进步占４０％，进步占１６．６７％，无变化占１０％，死亡０；对照组基本治愈占２４％，显著进步占２８％，进步占３２％，无变化占８％，死亡率８％，经统计
摘 要：学生在学习化学知识的过程中，不仅要夯实自己的知识基础，还需要切实提高自己的动手能力与实践能力.教师在实际教学时，需要给予学生更多的实践机会，鼓励学生多多思考、分析以及实验，养成独立思考、积极实验的学习习惯，并在此过程中实现自己各项能力和素养的稳步提升. 关键词：动手能力;实践能力;培养方法;初中化学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333
数学思维是一种思维模式,不单单适用于数学解题,对于物理、化学等其他学科问题的求解同样适用,并且往往可以收到奇效.本文基于初中物理题求解教学,就如何巧妙地运用数学思维
随着社会的发展、时代的进步,传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求,也无法实现较好的教学效果.此时,教师就需要将新课程标准和素质教育的理念落实到位,将化学知识与实
<正>党的十四大精神的贯彻落实,促进了边疆改革开放和农村经济的进一步发展,我省城乡物资交流在日益扩大,小集(城)镇建设在一些边远民族地区农村出现了蓬勃发展的良好势头,这
本文以高中数学教学中学生的反思能力的重要性为切入点,展开具体分析.首先阐述了现阶段高中数学教学中学生的现状,并以此为依据,提出了提高高中数学教学中学生反思能力的有效
策略指导对培养学生的学习能力是有用的，研究学习策略并在教学中运用学习策略对当今教师是必要的。根据听力教学的特点，结合不同学生的情况，采用不同的学习策略进行指导。
语文出版社社长王旭明在语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会上表示,今年秋季,全国400多万中小学生将开始使用语文出版社新修订的一年级和七年级语文教材。新修订的教