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新时代背景下,国家对职业教育的育人质量要求在提高.重视职业精神的培育是提升高职院校人才培养质量的重要保障和基础.因此,本文从当前高职院校学生的职业精神现状为基点,探析思政课提升高职学生职业精神的可行性,探究以思政理论课提升高职学生职业精神的路径.总之,高职院校需要从顶层设计、课程设置、榜样树立、师资队伍建设等方面去充分发挥思政理论课提升高职学生职业精神的主渠道作用.