【摘 要】
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“问题学生”历来是令教师、家长头疼的问题,也是一个教育难题.作为自然生命体的儿童,本来应该是没有“问题”的.有些“问题”其实是被不合适的教育逼出来的.应该如何看待“
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“问题学生”历来是令教师、家长头疼的问题,也是一个教育难题.作为自然生命体的儿童,本来应该是没有“问题”的.有些“问题”其实是被不合适的教育逼出来的.应该如何看待“问题学生”,是耐心引导,还是视而不见,抑或坚决排斥?“解铃还需系铃人”,既然不合适的教育造就了一些问题学生,那么,正确的教育引导应当就是教育“问题学生”的对症良方.综合实践活动作为一门真正走进学生生活,关注学生生命状态的亮点课程,受到了学生的由衷喜爱.
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