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通过对楚雄地区小学生的自身发展状况以及他们的英语实际水平的调研，发现其在英语学习过程中遇到的难题、困惑以及英语学习中可以利用的优势，依据现有的理论模式并加以创新利用，形成一套独特的适合于楚雄地区小学英语教学的框架模式。
楚雄地区小学英语教学模式初探
【摘 要】
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通过对楚雄地区小学生的自身发展状况以及他们的英语实际水平的调研，发现其在英语学习过程中遇到的难题、困惑以及英语学习中可以利用的优势，依据现有的理论模式并加以创新利用
【机 构】
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楚雄师范学院
【出 处】
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楚雄师范学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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