【摘 要】
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目的 通过对我国循证医学教学研究方法进行回顾性分析，全面、系统地认识该领域的基本特征，发现研究热点及趋势，为之后有关此领域的研究提供依据。方法 使用文献计量学的方法，运用可视化工具CiteSpace 5.8.R3软件处理文献资料，对CNKI、维普、万方三大数据库中的相关文献同时进行作者合作网络图谱、关键词聚类图谱及关键词突现图谱的绘制。结果 中国循证医学教学方法研究整体上呈发展态势，作者合作网络总
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目的 通过对我国循证医学教学研究方法进行回顾性分析，全面、系统地认识该领域的基本特征，发现研究热点及趋势，为之后有关此领域的研究提供依据。方法 使用文献计量学的方法，运用可视化工具CiteSpace 5.8.R3软件处理文献资料，对CNKI、维普、万方三大数据库中的相关文献同时进行作者合作网络图谱、关键词聚类图谱及关键词突现图谱的绘制。结果 中国循证医学教学方法研究整体上呈发展态势，作者合作网络总体上呈现分散、小区域合作的特点，研究领域的作者之间合作很少，联系度不高。研究的方向主要为教学方法结合应用的研究、循证医学教学方法不同人群适配性、循证医学教学方法的疾病诊治、循证医学教学方法的效果评估。结论 各研究团队之间的交流与合作有待加强，循证医学教学方法的研究方向需要更加多元化、精确化，文章结果可以预测之后教学方法的发热点及趋势。
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理解人类对算法服务的负面反应，是有效应对算法管理挑战的关键前提，是推动新一代人工智能健康发展和推进数字社会建设的重要议题。学术界对算法厌恶问题展开研究并取得丰富成果，但多数仅针对单一领域的单一问题。本文运用系统文献综述法，采用“概念辨析—形成机制—理论边界—研究展望”的框架，对人工智能时代算法厌恶的研究进展进行梳理与解析。首先，对管理领域算法厌恶的核心文献进行系统性梳理，在辨析算法、人工智能、机器
近年来,随着新课程标准和素质教育的不断深入,对小学美术的要求也越来越高,教师在教学中除了要把美术知识传授给学生,还要不断地充实教学内容,不断提升学生的综合素质和能力。其中,民间美术资源是一种可以在小学美术教育中起到很大的促进作用的艺术形式。本文立足于民间美术资源的含义,详细阐述分析了在小学美术教育中运用民间美术资源的意义,并结合自身多年教学经验提出了相关的改进措施,望为小学美术进一步发展提供帮助。
＜正＞2023年7月6日—8日，以“智联世界·生成未来”为主题的世界人工智能大会（WAIC 2023）再度成为全球人工智能领域关注的焦点。全球顶尖组织共襄盛举，世界顶级学者、全球行业领袖云集申城，并肩投身创见、创新，至创造、创想的“AI生成之路”，共同诠释AI驱动的高质量发展蓝图和AI促成的现代化产业体系焕新局面，共同展望“智变”后的人类文明全新形态，围炉畅论更光明、更美好的智能未来。在新征程的新
小学生处在积累美术知识、培养审美能力的关键阶段，科学有效的美术教学在提高学生美术素养方面具有积极促进作用。民间美术资源是涵养美术教学的重要源泉。将民间美术资源与小学美术教学相结合，就是要求美术教师从实际出发，关注民间美术资源的开发利用，创新教育模式与教学活动，将二者有机结合起来，提高美术教学效果。
现代教育深入发展，教师可以利用的教学资源也不断增加。小学是培养学生美学素养的萌芽阶段，小学美术教学是小学教育体系重要学科，而我国丰富的民间美术资源为小学美术教学提供了无穷尽的素材和资源。基于此，本文从民间美术资源概述入手，简单介绍民间美术的内涵和特点，在掌握民间美术相关知识的基础上，分析其与小学美术教学充分融合的应用意义，通过案例分析法提出在小学美术教学中融合民间美术资源的应用策略，期望为后续研究
＜正＞在我国的文化当中，每一个区域和每一个民族之间的亲属习惯各不相同，所以在这样的情况下，有了不同的民间美术。在我国民间美术有着很强的群众基础，而且民间美术过程中的一些内容跟人们的生活有着很大的联系，民间美术不仅有着鲜明的民族特色，其中还有很丰富的历史文化内容。民间美术当中主要包含了每一个地区人们的衣食住行，它能够体现出不同区域、不同民族的气质以及情感。所以，在小学的美术教学过程中引入民间美术，可
相较讲求形式美感的纯美术，民间美术具有“审美-功利”的混合性，更强调形式与民间观念、习俗间的有机联系。民间美术的特殊性使得现今主要参照纯美术形式建构的美术课程体系不适宜民间美术课程的教学。鉴于此，本文基于民间美术概念的内涵与外延，依托关于民间美术的教学心得，阐述民间美术课程教学中存在的问题并提出相关改进措施，以期对民间美术课程教学有所助益。
随着社会的发展与进步，小学阶段的教育越来越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展，美术学科在小学课程教学中的地位也越来越重要，它不仅可以传承艺术文化，还能全面提升学生的核心素养。如何将民间美术资源合理地运用到小学美术的教学过程中，是新时期小学美术教学的核心课题。文章在对民间美术资源融入小学美术教学的意义进行论述后，从民间美术资源对美术视野的扩充、美术内容的补充、学生美术素养的提升、美术职能的完善与美
超期审判是刑事诉讼中时常发生的违法问题。当下刑事立法针对超期审判问题所呈现的是一种复合抽象的救济规范，此种规范模式难以实现对受审者权利的救济。因超期审判问题的产生根源在于对审判期限程序价值理念的认知偏差，同时也有监督惩处措施和权利保障不到位的直接原因。解决超期审判的问题需强化认识程序正义之于审判的重要意义，采取综合平衡的程序价值理念。在此基础上，对超期审判程序违法问题采取“宣告非法”或案件重审的程