【摘 要】
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当前高中数学教学中,存在着重视知识学习而忽略了心理素质、重视解题技巧而忽略了创新思维的弊端.在这种情况下,＂问题解决＂应运而生.一、＂问题解决＂能提高学生的积极性当前的数学
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当前高中数学教学中,存在着重视知识学习而忽略了心理素质、重视解题技巧而忽略了创新思维的弊端.在这种情况下,＂问题解决＂应运而生.一、＂问题解决＂能提高学生的积极性当前的数学教学依旧遵循传统模式,学生跟着老师,老师跟着课本,一板一眼,使学生在教学活动中的主体地位难以得到体现,形成了完全被动的教与学的关系.这种教学方法使学生没有太多机会独立自主去思考问题,直接后果就是学习的积极性被扼杀,
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