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师：同学们请认真观察，猜一猜1/4和3/4这两个分数谁大。师：如果用一个圆来代表一个月饼。（拿起学生桌面的两个圆。）请你在这两个圆中一个表示出1/4，一个表示出3/4，然后再比较它们的大小。开始行动吧。
开放课堂 激活思维——北师大版“简单分数比大小”教学中的亮点与反思
【摘 要】
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师：同学们请认真观察，猜一猜1/4和3/4这两个分数谁大。师：如果用一个圆来代表一个月饼。（拿起学生桌面的两个圆。）请你在这两个圆中一个表示出1/4，一个表示出3/4，然后再比较它们的大
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2010年7期
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