团体辅导对农村小学寄宿生心理健康的影响

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农村寄宿小学生是一个特殊群体,他们十岁左右便寄宿在学校,失去了对父母的依赖,幼小的年龄却需要独自面对学习、生活、交往中出现的各种复杂问题和诸多挫折,由于年龄的限制和身心发展阶段的特点,对这些孩子的心理辅导不能停留在简单的言语说教方面,而是需要在教育过程中让他们亲自参加体验性活动,从而历练自我,获得心理的健康成长,团体辅导基于小学生身心发展的需要,帮助他们从活动中获得对自我认识、同伴关系、情绪应对等方面的经验,对心理健康水平的提升会起到积极的作用.
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