【摘 要】
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高中历史是一门综合性较强的学科,其教学内容涉及文化、政治、经济、地理、生物等多方面知识。因此,在深化素质教育改革,高度重视学生核心素养发展的背景下,依据新课程改革要
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高中历史是一门综合性较强的学科,其教学内容涉及文化、政治、经济、地理、生物等多方面知识。因此,在深化素质教育改革,高度重视学生核心素养发展的背景下,依据新课程改革要求,基于高中历史学科特色构建高效、高质量的教学活动,对学生的全面发展具有重要意义。在工作经验总结的基础上,就新课程改革下高中历史教学的有效性进行了分析,以期为高中历史教学的深化改革奠定基础,提升历史教学质量与效率。
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