【摘 要】
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幼小衔接教学是提升幼儿学习课程知识的一个重要途径，也是实现幼儿从学前教育到义务教育转变的一个契机。在这一过程中，教师需要重点培养学生的学习认知能力以及学习素养，并建立
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幼小衔接教学是提升幼儿学习课程知识的一个重要途径，也是实现幼儿从学前教育到义务教育转变的一个契机。在这一过程中，教师需要重点培养学生的学习认知能力以及学习素养，并建立学生的学习习惯和端正学习态度。只有这样，才能让幼儿在即将步入一年级的学习进程中有效的应用自己的思维，发展自己的兴趣，提升自己的综合学习能力。研究将重点针对幼小衔接模式下的学前健康教育活动作出研究与分析，并且会论述其中的问题，探讨解决问题的方法和措施，以此为将来的学前教育工作、幼小衔接工作、健康教育活动等提供相应的教学依据和教学基础。
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