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文章针对当前中职英语阅读教学现状,运用语篇分析和自上而下阅读模式理论,通过教学模式实例,提出了"预测、速读、反思"中职英语阅读课教学模式,旨在培养和发展学生英语阅读策略,真正提高学生阅读理解能力。
中职英语阅读课教学模式探讨——基于语篇分析和自上而下阅读模式理论
【摘 要】
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文章针对当前中职英语阅读教学现状,运用语篇分析和自上而下阅读模式理论,通过教学模式实例,提出了"预测、速读、反思"中职英语阅读课教学模式,旨在培养和发展学生英语阅读策
【机 构】
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广西桂林农业学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年08期
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