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我国农村人口基数大,受地域条件所限,农村教育资源与城市有一定的差距。新课程改革背景下,强调培养学生的创新思维与创新能力,对于农村小学教学来说,教师要结合实际教学情况,重视激发学生的创造性思维,为学生日后成长与发展奠定良好基础。基于此,有必要对当前农村小学教学现状进行分析,并提出激发学生创新思维的有效教学对策,促进农村小学语文教学优化与改革。