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随着素质教育理念的提出,对于小学语文作文教学提出更高的要求,尤其是愈加重视培养学生的发散性思维.为此,教师在开展小学作文教学中应从多个方面入手重点培养学生的发散性思维,从而使学生具备举一反三、触类旁通的能力.本文主要研究在小学语文作文教学中培养学生发散性思维的方式,希望为促进学生的全面发展提供一定的参考与借鉴.