大学生核心素养培养视角下的学风建设之探索——以某高校理工科学院为例

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党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,围绕着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,我国基础教育及高等教育的教学也面临着改革与求新的转变,并对学生素质培养提出了更高的要求。我校在实践中不断深化对教育事业规律性的认识,不断将核心素养这一新培养理念融入大学生的教育、管理、服务中,以学风建设为抓手,切实提高学院的人才培养质量。
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